Хрестоматия педагогического репертуара для саксофона-альта и фортепиано

Хрестоматия педагогического репертуара для саксофона-альта и фортепиано

скачать

О чем книга Хрестоматия педагогического репертуара для саксофона-альта и фортепиано Культура. Искусство. Хрестоматия педагогического репертуара для саксофона-альта в сопровождении фортепиано.Учебное пособие для музыкальных школ и училищ.Нотное издание.Составитель: Ловчиев Б. Е.

Также искали

Литературное чтение. 2 класс. Учебник в 3-х частях. Часть 2. ФГОС Джежелей Ольга Валентиновна

Учебник для 2 класса состоит из трёх частей. Он содержит литературные произведения и систему упражнений, которые направлены на отработку навыка чтения и освоение приёмов работы...

Мой личный дневничок для девочек

Открой Мой личный дневничок, и ты узнаешь о-очень много интересного! Дневничок - астрологический. Прочти, кто ты и твои друзья по знаку...

Лечение желудочно-кишечного тракта по Болотову Погожев Глеб Андреевич

Борис Васильевич Болотов - крупнейший ученый современности, химик, физик, биолог, отдавший 40 лет научному поиску. Огромный запас...

Нет в мире слова без значенья: православный литературный календарь на 2014 год

Православный литературный календарь содержит стихи и прозу русских писателей. Произведения эти написаны в разные годы, на разные...

Рецепты для микроволновки

В этой небольшой книжечке вы найдете главные правила обращения с микроволновой печью и несколько несложных рецептов, которые, возможно, побудят вас...

Психофизиологические основы обучения школьников: Учебное пособие Сиротюк Алла Леонидовна

Учебное пособие синтезирует теоретические и экспериментальные разработки отечественных и зарубежных ученых в области изучения психологических особенностей школьников, проявляющихся в...

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

3 on “Хрестоматия педагогического репертуара для саксофона-альта и фортепиано ”

  1. А как бы мне хотелось путешествовать. Несмотря на темный цвет, вода в заливе прозрачная, видно на глубине нескольких метров.

  2. Выявить возможности использования засоленной воды для полива овощных культур. Повтори, пожалуйста, мы не расслышали.

  3. Тут я вам помогу. Для начала, мы выделили из воздуха, что окружал нас, всю имеющуюся влагу, отчего образовался густой туман, потом заставили его принять облик камней определённой формы и начали охлаждать.